一座(zuò )(🕕)村庄,一群孩子,一位(wèi )老师。一条(tiáo )路,一(🕋)份(fèn )渴(kě )望,一份(🕰)执着(🤴)。从(🎺)偏远(🎗)小山村走出来(lái )的(🍖)大学毕业(yè )生肖建(jiàn )在毕(bì )业后,放弃了(le )在城里(♑)上班的机会(⚫),选择回(👑)自己的小山村当了(👁)一名(míng )小学老师。每当肖建教大(📞)家识字的(de )时(😚)候(🍮),孩子们都(🖍)会变得很安静(😱)。看(kàn )着这些孩子(zǐ ),肖建好像找到了(le )的生活目标(biāo )。由于村子到镇上的路(💻)程(chéng )比较远(yuǎn ),肖建除了教村里(lǐ )的孩子上课外,肖(xiāo )建每(🍄)周(zhōu )还(hái )义务的(de )接送上初中的(😍)学生春花。肖(xiāo )建就和这群(qún )孩(🧣)子打(⚾)成一片(👣),甚至成了(le )他们的孩子王。孩子们很崇拜(bài )这个大哥哥,他会教(jiāo )他们一些(xiē )不(bú )(🚶)懂(dǒng )的(de )道(dào )理,他会带(🙎)他们玩好(🈺)多的新鲜游(yóu )戏(xì )。广(🔤)阔的原野上,他和孩子(🐞)们像一群精灵,让这片荒凉(liáng )(🐖)广(guǎng )袤(mào )的黄(💣)土(tǔ )地(dì )显得(dé )(📞)生(⏳)机勃勃。他(🔲)的(👛)认真负责(🎦),让远近闻(wén )(🐂)名(👚)的“野孩子(💅)”变成了(✖)爱学(xué )习(xí )(🎴)的(😉)“乖孩子”。为(wéi )了能帮(🧥)助家庭(🈳)困难(🔬)的学生,肖建(jiàn )时(shí )不时(shí )的拿出自己的工(gōng )资给学生们(men )买文具。这天(tiān )下(xià )课,肖老(🍉)师正(zhèng )和(hé )班(🌒)上(shàng )学生统计去镇(zhèn )上买文具的时候,春花(huā )突然来找(zhǎo )(⏭)他……(🤠)肖老师在(😙)去镇(zhèn )上(shàng )买(🕤)文(⛱)具的路上(🌲)发生了(le )(🏒)意(yì )外,回来时(🔰),肖(xiāo )老师和山花都挂了(❗)彩。闻(wén )讯(xùn )而(ér )来的柳芝(🛫)给(📛)肖老师带了些好吃的。柳芝是肖老师(🍆)班上(shàng )那(nà )个智障儿(ér )童小(🕠)北京的姐姐(💦),也是肖老(lǎo )师从小青梅竹(zhú )(❣)马一起长大的(👉)伙伴,更是肖老师即将(🐔)谈婚论(🚬)嫁的女朋友(👶)。柳芝把东(👐)西放下后(🐣)便约肖(xiāo )(🤩)老师去(🏥)家里吃(chī )饭(⏫)。
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